F93 est un centre culturel. Il s’est donné pour mission d’établir des passerelles entre le grand public, les sciences et les innovations techniques et industrielles. A travers des initiatives originales où tout se joue chaque fois au milieu, dans la réussite d’un passage, le projet de F93 vise à restituer la diversité des liens par lesquels passe la relation entre le monde de la recherche et notre société. Depuis son ouverture en 1982, F93 est partenaire du Conseil général de la Seine-Saint-Denis. Il est également soutenu par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et par le Conseil régional d’Ile-de-France.
Actuellement, F93 est dirigé par Marc Boissonnade et présidé par Daniel Véron, responsable du bureau en charge de l’éducation artistique et culturelle au sein du Ministère de la culture et de la communication. L’ensemble des activités de F93 bénéficie du label national « Science et Culture, Innovation » décerné par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.

F93 est membre de l’association nationale des musées et centres pour le développement de la culture scientifique, technique et industrielle (AMCSTI), du réseau européen des centres et des musées de science (ECSITE) et de l'organisation internationale des musées er des professionnels de musée (ICOM).

Téléchargez le rapport d'activité 2011

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F93
70 rue Douy Delcupe - 93100 Montreuil
Tél: 01 49 88 66 33 / Fax: 01 49 88 66 55

Photographies ci-contre : Sébastien Agnetti

SEGAMI
«Voir avec d’autres»

SEGAMI est une exposition itinérante proposée à la location. Elle met les visiteurs aux prises avec l’un des artifices les plus universels et les plus anciens de la représentation : le miroir.
Pour le public de SEGAMI, cette relation au miroir et à ce qu’il met en jeu est à entendre avant tout comme un rendez-vous : celui où va se construire non seulement un regard mais aussi une parole qui donne à chacun la liberté de son discernement. Dans l’esprit de F93, il revient en effet à SEGAMI de produire des images tout en construisant la place de celui qui les voit. En ce sens, les différentes propositions de miroirs constituent pour les participants les lieux de l’apparition de l’image et le lieu de différentes fictions.

Pour information, téléchargez le dossier de présentation de SEGAMI

SEGAMI est une production F93 (2013)
Conception : Elodie Descoubes, Stéphane Sautour, F93
Design : Elodie Descoubes

Visuel de l'exposition : One more studio
Photographies ci-contre : Antoine Dumont
Vidéo de l'installation : Guilhem Moreau

Allongée sur le vide

Un vaste équipement scientifique, le Grand Collisionneur de Hadrons, plus communément appelé «LHC », laisse entendre qu’il va percer les ultimes secrets du cosmos. Un centre de culture scientifique dit qu’il restitue la diversité des relations qui passent entre les sciences et le public. Une expérience lutte pour entrer dans un récit. Est-ce une exposition ? Si oui, « Propagation de la monotonie » ressemble bien peu aux modèles du genre. Un modèle selon lequel les sciences élaborent des connaissances que des communicants diffusent au moyen de supports ensuite adoptés ou rejetés par le public (...) 

Pour en savoir plus, téléchargez le journal de "Propagation de la monotonie"


Une production F93 (2012)
Ci-contre, photographies de l'installation "Propagation de la monotonie" : Antoine Dumont
Visuel de l'exposition : One more studio
Vidéo : Guilhem Moreau

Mirages

Mirages n’a pas inventé ce qui lui sert de fil rouge, à savoir le thème des matériaux. L’exposition le doit à la philosophe Bernadette Bensaude-Vincent, dont les citations, utilisées comme des amies, ont aidé à construire le projet. Depuis, Mirages entretient avec le travail de cette chercheuse une relation que l’on pourrait qualifier d’incertitude. L’exposition est un échantillon-hypothèse, une idée-cobaye, la partie « fiction » d’une « science » qui l’héberge. Cette fiction nous apprend-elle quelque chose sur la réalité ? Difficile de répondre à cette question, ceci étant, plus qu’un propos jouant les « arts et les sciences », Mirages se veut davantage un discours sur l’inattention dont on fait preuve vis-à-vis des matériaux. Force est de constater, en effet, que parlant d’eux et plus particulièrement du « fait matériau », on a souvent cette mauvaise habitude de commencer par les décrire comme des machines abstraites, des procédés savants et de laisser de côté leurs façons de nous regarder, de nous approcher et, qui sait, de nous aimer.

Mirages rassemble les contributions originales de :
Florence Doléac, Bruno Peinado, Frédéric Pradeau , Didier Faustino, Vincent Kohler, Block architectes, Eric Jourdan, Stephane Sautour, Atelier van Lieshout, Pierre-Laurent Cassière, Nicolas Moulin et Pierre Charpin.

Création visuelle : Geoffrey Cottenceau et Romain Roussel/ One more studio
Photographies de "Naphta Cracker" (Atelier Van Lieshout),  "Nachinsel" (Nisolas Moulin), "Filtre à eau" (Frédéric Pradeau), "sans titre" (Pierre Charpin) et "Petit chemin plantaire" (Florence Doléac) : Antoine Dumont

VOSTOK
Une cabine à l'écoute de l'univers

Fruit d’une collaboration entre un astrophysicien (Jean-Philippe Uzan), un musicien (Eddie Ladoire) et des plasticiens (Atelier Van Lieshout), ce projet emprunte son titre à « Vostok 1 », une capsule qui permit à Youri Gagarine, en avril 1961, de devenir le premier homme dans l’espace.
VOSTOK est une installation plastique et sonore consacrée à l’univers. Elle veut donner à entendre certains des objets de recherche qui passionnent les astrophysiciens.

En cette fin d'année 2012, Vostok a rejoint les collections du Centre national des arts plastiques (CNAP).

Pour plus d'information: dossier de présentation

Photographies : Sébastien Agnetti / Nuit Blanche (Paris 2011)

Avant-propos
Depuis 2009, le Conseil général de la Seine-Saint-Denis initie un plan départemental intitulé « La Culture et l’Art au Collège/CAC ». Cette démarche repose en grande partie sur la présence, en classe et pendant plusieurs semaines, d’un artiste ou d’un scientifique ayant pour mission d’engager les élèves dans un processus de recherche et de création. En coordonnant 50 à 60 projets chaque saison, F93 est l’un des partenaires privilégiés de cette initiative.

Saison 2012 / 2013
« L’infini à toute vitesse »
Qu’est-ce que cela fait à un chercheur de travailler avec le « LHC », l’instrument expérimental le plus grand du monde ? Un voyage qui concerne le très proche et qui offre une autre image de la physique.

« Chercheurs d’arômes »
Un parcours pour expérimenter et comprendre comment les chimistes, à travers la maîtrise des corps, de leurs transformations et de leurs propriétés, savent créer des odeurs, des senteurs et des essences.

« Comme par hasard »
En observant et en analysant combien le hasard est présent dans notre quotidien, les élèves doivent concevoir un dispositif sonore à même de donner à entendre l’aléatoire et l’imprévisible.

« L’animal est un autre »
Une rencontre délibérée va unir des classes à l’univers de la ferme et des éleveurs. Une immersion pour apprendre de ceux qui, chaque jour, travaillent avec les bêtes.

« La vérité en sport »
Se familiariser avec les méthodes utilisées en biomécanique puis appliquer ce travail d’analyse à un « objet » bien particulier : celui des paris portant sur le championnat de football professionnel.

« À l’écoute du sacré »
Des traces, des documents et de l’enquête de terrain pour observer comment l’humanité, en imaginant des rites, des pratiques, des doctrines, a développé de très nombreuses traditions religieuses.

« La fabrique du français »
A certains moments de l’histoire et en certains lieux, le français a connu ses principaux bouleversements et transformations. Dès lors, peut se dessiner un périple à travers une langue vivante. 

« De quel droit »
Une démarche pour aborder la controverse du téléchargement à partir des désaccords qui l’entoure, et en débattant des conflits de valeur et de représentation qu’elle suscite.

« Courts voyages au pays des métiers »
Un projet d’analyse concernant le travail et son statut contemporain, appuyé de rencontres entre les élèves et des salariés de différents secteurs.

« Frontière ordinaire »
De Noisy-le-Grand à Saint-Ouen, la Seine-Saint-Denis et Paris possèdent une frontière commune : sur une carte, un tracé de quelques kilomètres qui ne demande qu’à « parler ».

« Derrière l’écran »
Nous vivons entourés des images du cinéma, nos têtes sont pleines des résultats du 7^e art. Pourtant, nous savons fort peu de choses sur la création des films que nous recevons terminés.

« Il était une fois l’art »
Que fait-on lorsque l’on regarde une peinture ou une sculpture ? À quoi pense-t-on, et comment l’élève peut-il interpréter sérieusement ce qu’il voit un peu, beaucoup, passionnément, ou pas du tout ?

« La grande distribution »
En utilisant l’expérience des élèves et en bénéficiant des approches spécifiques de l’architecture, les classes sont invités à décrypter les stratégies qui permettent aujourd’hui de bâtir un hypermarché.

« Éloge de la mixité »
Soucieuse de rompre avec l’image de l’objet « tout fait », voici une démarche qui ne souhaite rien d’autre que d’offrir une vision réaliste de l’activité des designers.

«  En promotion »
Quelle est l’efficacité réelle d’une publicité et quelle différence entre une bonne et une mauvaise ? Chaque jour, de nombreux observateurs se posent ces questions et apportent des réponses pour le moins surprenantes.

Photographies ci-contre : Sébastien Agnetti, commande initiée par F93 intitulée « All things must pass » (2012)

Avant-propos
Le Conseil régional d’Ile-de-France et la Délégation Régionale à la Recherche et à la Technologie ont innové en inscrivant le financement d’activités de culture scientifique et technique dans le Contrat de Projet Etat/Région 2007-2013. Dans ce cadre, plusieurs structures de CST franciliennes, dont F93, se sont concertées pour concevoir et animer une démarche à l’échelle de la région intitulée « Questions de Sciences, Enjeux Citoyens » (QSEC). Chaque saison, l’objectif principal de QSEC vise à éprouver à partir d’un thème unique comment les sciences et les techniques s’installent au milieu de notre société. Pour cela, QSEC offre à un « collectif de volontaires », formé de plusieurs dizaines de groupes d’adultes et d’adolescents, ainsi que de très nombreux experts, les moyens et surtout le temps pour réfléchir ensemble de façon approfondie et enrichissante.

Pour tout savoir sur QSEC : www.qsec.fr

« Mémoire »
La mémoire est le thème retenu pour la saison QSEC 2012/2013. C’est un sujet qui fascine dans la mesure où nous sommes ce que nous nous rappelons. Notre mémoire est notre bien, notre identité et notre histoire. Individuelle bien sûr, liée au stockage, au tri, à l’organisation et à l’utilisation d’informations par notre cerveau, elle est également collective, engageant alors l’existence et le déploiement d’identités partagées à des échelles variées, depuis la mémoire des habitants attachée à leur lieu de vie jusqu’aux essais de définition d’une mémoire nationale ou plus large encore. Plus généralement, la mémoire questionne notre rapport au temps, au passé mais aussi à l’avenir, à travers des notions telles que la mémoire génétique, l’hérédité, le déterminisme.

Illustrations : Lamprini Zachopoulou / one more studio